Kreativnost se takođe uči; FIT: nula poena

U jučerašnjem članku sam napisao:

Razvoj DOBROG software-a je miks klasičnog inžinjerstva i kreacije.

Kada sam ovo pisao, dvoumio sam se da li da napišem "umjetnost" ili "kreacija".

Da me ne bi prozivali po čaršiji: "Eno onog umjetnika ...", odlučio sam se za posljednji termin :) 
Kada ponovo o tome razmislim, opet mi se termin "kreacija" ne čini dovoljno jasnim.

Inžinjerstvo, odnosni inžinjerski pristup rješavanju problema definitivno ne isključuje kreativnost.

Inžinjerstvo je koncept u kome se poslovi rješavaju u skladu sa ranije utvrđenim i u praksi potvđenim metodama.

U tom smislu inžinjeri slijede naučna dostignuća, odnosno kreacije drugih.

U domenu programiranja C/C++ programer koristi paradigme i koncepte kreatora C/C++ jezika.

On je dobar u onoj mjeru u kojoj te paradigme i koncepte pravilno koristi. Takve poslove smatram inžinjerstvom.

Pod "kreacijom" i "kreativcima" ja u razvoju software-a vidim ljude kao što je Martin Flower, Ryan Dahl, Linus Torwalds, Steve Jobs, Dennis RitchieJeremy Ashkenas.

Sve ove ljude veže informatika, ali su radili ili rade bitno različite stvari.  Ono što im je zajedničko jeste da su mijenjali informatičke paradigme.

Osvrnuću se na posljednjeg u mom spisku: "Jeremy Ashkenas"

On je kreator coffee script jezika. Coffee script se često objašnjava riječima: "coffee script je javascript kakav je trebao biti od prvog dana" ili "javascript napravljen kako treba".

Jeremy je rekao: 

Javascript je jezik web-a. Svi ga koriste, ali većina ne voli njegovu sintaksu. Javascript je "ispod haube" nudi puno toga. Šta je to što će javascript programerima učiniti programiranje ugodnim ?

coffee script, node.js, rhino, appcelerator titanium praktično su stvorili novu programersku paradigmu: "JavaScript is Assembly Language for the Web".

Ovakve stvari po meni određuju pojam "kreacija".

Za kreativni pristup rješavanju problema potreban je dar. Međutim, pored dara neophodni su poticaji sredine, odnosno obrazovnog sistema. Zato, kao i za mogućnost izbora, nije pogrešno reći:
Kreativnost se takođe uči.
Koliko se ovoj dimenziji obrazovanja u Bosni posvećuje pažnja ?
Na fakultetu koji studiram moja ocjena za poticanje kreativnosti je nula poena.

530 views and 0 responses